Diego Márquez I Sevilla, (EFE).- Investigadores en educación y psicología ven necesario avanzar en la regulación de la protección de los menores en las redes sociales pero piden que, más allá de las medidas de prohibición, se potencien mecanismos efectivos de acompañamiento por familias, profesores y otros niños. En la Universidad de Sevilla (US), Rosario … Sigue leyendo Acompañar y no sólo prohibir: las claves para proteger a los menores en las redes sociales