Barcelona (EFE).- Un estudio asegura que no se ha producido una caída desproporcionada del aprendizaje del alumnado rico, como apuntaba el informe PISA, sino que ha cambiado la forma en que la OCDE mide ese nivel socieconómico. Son las conclusiones de un estudio del Innovamat Research Lab, en colaboración con los investigadores de EsadeEcPol, Lucas … Sigue leyendo Los alumnos ricos no son los que más caen de nivel en el informe PISA, según un estudio