Madrid (EuroEFE).- España fue claramente en 2025 el primer país de destino de participantes de educación superior del programa europeo de movilidad educativa Erasmus+, con 73.600, por delante de Italia, con 55.400, según datos aportados por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
Como país emisor, se situó en segunda posición (61.800), tan solo detrás de Francia (65.291), según el nuevo director del SEPIE, José Manuel Sánchez.
El coste del alquiler de vivienda de las grandes ciudades no ha sido freno para recibir a estudiantes extranjeros que priorizan la calidad académica, opina en declaraciones a EFE. Recuerda también que localidades españolas de tamaño medio tienen universidades fuertes y de calidad.
«Que seamos primer país receptor va más allá de que España sea un país atractivo, es porque tiene un sistema educativo solvente. Y no competimos con cuatro países, sino con treinta», argumenta.
🇪🇸🔝España vuelve a liderar el ranquin de países de mayor demanda del programa Erasmus+ de la 🇪🇺.
— SEPIE (@sepiegob) March 18, 2026
Cerca de 8.700 solicitudes recibidas en la actual convocatoria para proyectos de movilidad y de cooperación, un 10,56 % de incremento respecto a 2025.
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Por otra parte, las diez primeras universidades españolas que son destino de Erasmus+ son públicas, y minimiza la irrupción de las privadas, que entraron más tarde en el programa y actualmente apuestan por otro tipo de internacionalización.
«La cultura del programa Erasmus está completamente asentada, empezó con los universitarios, pero ha ido permeando a todos los niveles y es casi una militancia en el sistema educativo», comenta.
Añade que el número de solicitudes de becas Erasmus de estudiantes españoles para el curso 2026-2027 ha crecido casi el 11 %, hasta las 8.700. Las de educación superior han aumentado un 38 % los últimos diez años; y las de formación profesional se han duplicado.
El programa Erasmus+ nació en 1987 para promover valores comunes europeos y fortalecer la cohesión social con la educación. Desde entonces, cerca de 20 millones de estudiantes han vivido experiencias formativas en otros países.
Fomentar la formación profesional
Lo que nació como una estancia académica solo para universitarios se ha ampliado desde la educación primaria hasta la de adultos, e incluye las enseñanzas artísticas.
El director de SEPIE recuerda que los niveles educativos no superiores ya representan la mitad de las solicitudes españolas. En el caso del sector escolar, los participantes han pasado de ser más de 10.700 en 2016 a más de 46.000 a cierre de 2025.
Sobre la negociación del nuevo programa europeo 2028-2034, explica que España quiere potenciar las becas de formación profesional.
Argumenta que la Comisión Europea cada vez apunta más a la formación de alumnos en competencias y que en España estos erasmus se han convertido en «pieza angular del programa», con un crecimiento del 217 % en diez años.
No obstante, la prioridad es que el nuevo marco presupuestario pueda llegar a los 60.000 millones de euros, frente a los 26.200 millones del actual plan, que ya aumentó el doble respecto al del periodo 2014-2020.
El Gobierno aportó 70 millones de euros adicionales a los 333 millones que correspondieron a España para este curso.
