Palma (EFE).- El Consejo Escolar de las Islas Baleares (CEIB) ha exigido al Govern que la asignación presupuestaria para la Conselleria de Educación llegue al 5 % del producto interior bruto (PIB) en las islas, como marca la ley autonómica, en vez del 3,7 % que se destinó durante el curso 2021-22.
Así lo ha manifestado este martes la representante del CEIB, Pepita Costa, en una rueda de prensa en la que ha detallado un extenso informe de 300 páginas sobre el sistema educativo de Baleares del curso 2021-22, aprobado por la organización en el pleno celebrado ayer.
Durante su intervención, Costa ha incidido en que aumentando la partida presupuestaria a Educación, “sólo así se podría garantizar una mejora tangible en el sistema educativo”, y ha instado al Govern a cumplir con el compromiso de aprobar una mayor asignación, lo que también permitiría resolver “la falta de manos” en las aulas, así como implementar programas que agilicen la burocracia y reducir la sobrecarga que sufren los docentes.
Como ha explicado, este informe recoge aspectos que “realmente son acciones y propuestas de mejora que se deberían llevar a cabo de manera inmediata”, si bien, pese a que se ha mostrado confiada, ha reconocido que “se trata de algo un tanto utópico”.
Se duplican la solicitud de becas y ayudas
Por su parte, Cristina Conti, representante de las familias, ha comentado que, pese a que Baleares encabeza el crecimiento económico en el sector servicios y la tasa de ocupación es de las más elevadas, la cifra de personas en situación de pobreza ha crecido, lo que deriva en un aumento de las solicitudes de ayudas para el comedor escolar, la ‘escola matinera’ y actividades extraescolares.
Como ha precisado, estas solicitudes de ayudas y becas se duplicaron entre el curso 2020/21 y el curso 2021/22, por lo que ha hecho hincapié en la importancia de contar con una mayor dotación presupuestaria que permita garantizar el acceso a estos servicios, sobre todo por parte del alumnado en situación de vulnerabilidad económica.
Necesaria situación de confort en las aulas
En materia de infraestructuras, Conti ha abogado por modernizar y adaptar los centros educativos a las necesidades actuales, con el fin de que haya una situación de confort tanto para docentes como para alumnos, con espacios aclimatados adecuadamente. “Por eso pedimos una vía rápida para la adaptación de los centros educativos”, ha añadido.
En cuanto a los servicios de estos centros, ha concluido que todos los públicos deberían disponer de servicios de ‘escola matinera’ y de comedor escolar, ya que son “imprescindibles” para favorecer la conciliación familiar y laboral de las familias.
Del mismo modo, Conti ha dicho que, para poder garantizar las condiciones de igualdad, también se debe resolver la cuestión del transporte escolar en las islas, algo que es “una asignatura pendiente”, por lo que ha instado a las administraciones implicadas a reforzar este servicio, aumentando las plazas y posibilitando que el alumnado de bachillerato y de formación profesional pueda usar este servicio.
Nuevos centros educativos para bajar ratios
El CEIB también ha sugerido la construcción de nuevos centros educativos teniendo en cuenta el mapa escolar, con el objetivo de bajar las ratios en las aulas en zonas especialmente tensionadas, como Ibiza y algunos puntos de Mallorca.
“En resumen, es urgente priorizar la inversión en infraestructuras educativas para garantizar entornos adecuados y seguros para todos los miembros de la comunidad educativa”, expone el documento del CEIB.
Además, el Consejo Escolar ha hecho hincapié en la necesidad de mejorar la gestión de la burocracia para evitar una sobrecarga laboral del personal docente, y que se lleve a cabo un plan de choque contra el abandono escolar, como ya se hace en otras comunidades autónomas.¡
