Niños y niñas visitan en el Condestable la exposición de la Escuela de los Encuentros. EFE/ Jesús Diges

La exposición de la Escuela de los Encuentros lleva a la bienal la mirada de 400 niños y niñas

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Pamplona (EFE).- Los Encuentros de Pamplona/Iruñeko Topaketak incorporan a la programación de su tercera edición la mirada y la reflexión de más de 400 niños a través de la exposición de la ‘Escuela de los Encuentros/Topaketen Eskola’, que podrá visitarse del 30 de septiembre al 18 de octubre en el Patio del Palacio del Condestable.

La muestra, comisariada por Garbiñe Ortega, permite conocer los procesos de creación y aprendizaje desarrollados durante los últimos meses en centros educativos de Navarra dentro de un proyecto que plantea el arte como una herramienta para experimentar, hacerse preguntas, generar pensamiento critico y explorar nuevas formas de aprendizaje.

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Alumnos de trece centros públicos

La Escuela de los Encuentros ha implicado a 403 alumnas y alumnos de Infantil, Primaria y Bachillerato de 13 centros públicos, entre escuelas rurales y centros con enseñanzas artísticas. El programa ha comprendido nueve talleres con diez artistas, desarrollados entre marzo y junio y retomados en septiembre con el comienzo del nuevo curso.

El encuentro ha sido abierto por Ignacio Apezteguía (d), director general de Cultura-Institución Príncipe de Viana. EFE/ Jesús Diges

La iniciativa, han informado sus responsables en la apertura de la exposición, permite trabajar nuevas pedagogías a través de las prácticas artísticas y, al mismo tiempo, generar un retorno a la ciudadanía haciendo visibles durante los Encuentros los procesos, preguntas y experiencias surgidos en las aulas.

La Escuela tendrá continuidad durante la Bienal con otras propuestas que profundizan en la relación entre creación, aprendizaje y nuevas pedagogías.

Talleres para todos los públicos

El programa incluye ‘¿Qué arte para qué educación?’, un taller de Pedagogías Invisibles dirigido a docentes, profesionales de la mediación y artistas que plantea la práctica artística contemporánea como herramienta para repensar los procesos educativos.

A ello se suma ‘Campamento Galáctico’, de Azkona Toloza, un taller performático destinado al público familiar que prolonga dentro de la Bienal el trabajo realizado previamente con alumnado de las escuelas rurales de Pitillas, Beire y Ujué. El taller se celebrará el 3 de octubre.

La propuesta se completa con la instalación ‘Campamento Galáctico: El Ágora’, incorporada a la programación de los Encuentros.

Diversidad de edades, territorios y disciplinas

Una parte fundamental del proyecto se ha desarrollado en la escuela rural, con la participación de los colegios públicos de Zubiri, Añorbe, Monreal, Irurita, Pitillas, Beire y Ujué.

A ellos se han sumado centros de enseñanzas artísticas de Estella, Pamplona, Barañáin y Corella, entre ellos IES Tierra Estella, IES Plaza de la Cruz, IES Iturrama, IES Alaiz, EArteSD Pamplona/Iruñeko AGDE y EASDI Corella.

La diversidad de edades, territorios y disciplinas constituye uno de los ejes del proyecto. Las propuestas han permitido al alumnado aproximarse a distintos lenguajes y prácticas contemporáneas mediante talleres como ‘Indar ikustezinak, Escribir con imágenes’, ‘El futuro es primario’, ‘De qué color es el aire’, ‘Nuestro Campamento Galáctico’, ‘Tu libro, mi danza’, propuestas relacionadas con la inteligencia artificial, Soinua, soinean o Proyectar al oido.

Entre los artistas participantes figuran Mirari Echávarri, Marina Lameiro, Mikel Belascoain, Peru Galbete, Azkona Toloza, David Pérez Villanueva, Martin Etxauri ‘Txol’, Maite Arroitajauregi y Xabier Erkizia.

Aprender de la mirada de los niños

La muestra incorpora además una selección de fotografías realizadas por el fotógrafo Txisti y un video documental de 20 minutos de la cineasta Ione Atenea, que permiten acercarse a las experiencias desarrolladas en los distintos centros y a la relación establecida entre artistas y comunidad educativa.

El encuentro ha sido abierto por Ignacio Apezteguía, director general de Cultura-Institución Príncipe de Viana, quien ha asegurado que no se trata únicamente de comprobar qué ha podido aprender el alumnado de «las y los artistas y de esta experiencia», sino que también «podemos preguntarnos qué podemos aprender nosotros de su manera de mirar, de sus preguntas, de sus reflexiones y de las respuestas que han ido construyendo».

Ha terminado su intervención invitando a la ciudadanía a visitar esta exposición hasta el próximo 18 de octubre y a «recorrerla con curiosidad y con disposición para escuchar».