El catedrático de Derecho Financiero y Tributario y exprofesor de la Universitat Jaume I, Ramón Vilarroig, toma posesión como nuevo rector de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), este viernes en Logroño. EFE/Raquel Manzanares

El nuevo rector de UNIR defiende un «uso ético, estratégico y responsable» de la IA

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Logroño (EFE).- El nuevo rector de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), Ramón Vilarroig, ha dicho este viernes que esta universidad ha sido una de las instituciones pioneras en la transformación digital de la educación superior, integrando metodologías propias, herramientas avanzadas y, en los últimos años, «un uso ético, estratégico y responsable» de la inteligencia artificial (IA).

Vilarroig (Castellón, 1968) ha intervenido en el acto de apertura del curso académico 2026-2027, en el que ha tomado posesión de su cargo en sustitución de José María Vázquez, que ha contado con la asistencia del presidente del Gobierno de La Rioja, Gonzalo Capellán.

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El anterior rector de UNIR, José María Vázquez (izda) y su sucesor, Ramón Vilarroig (dcha). EFE/Raquel Manzanares

El nuevo rector, catedrático de Derecho Financiero y Tributario de la Universitat Jaume I de Castellón, ha defendido las nuevas herramientas digitales, pero «no como tecnología por la tecnología, sino como instrumento al servicio del aprendizaje» de sus 150.000 estudiantes en un centenar de nacionalidades.

Ha recordado que UNIR nació en 2009 «con una idea aparentemente sencilla y profundamente transformadora: que ninguna persona debería renunciar a estudiar porque las circunstancias de su vida se lo impidan», por lo que ha desarrollado una propuesta académica en línea que permite formarse con calidad desde cualquier lugar.

Apoyo a centros públicos

«Las universidades públicas cumplen una función esencial para España y merecen una financiación suficiente, estable y previsible. Público y privado no son modelos incompatibles, sino complementarios», ha reflexionado.

Durante el acto, se ha nombrado rector honorífico de UNIR a Vázquez, quien ha confiado en que, «más allá de competencias, destrezas y habilidades», esta universidad transmita a sus estudiantes «actitudes»: de respeto hacia los demás, de responsabilidad y de solidaridad social, especialmente hacía los más débiles o menos favorecidos.