Málaga, (EFE).- Los alumnos de Andalucía de 15 y 16 años están entre 10 y 15 puntos por debajo de la media española en Ciencias, Matemáticas y comprensión lectora, y se encuentran a veinte puntos de distancia de la Unión Europea en estas áreas.
El informe PISA 2025, publicado este martes y que evalúa cada tres años las competencias del alumnado de noventa países, concluye que la mitad de los alumnos españoles tiene un nivel bajo en ciencias y que el deterioro en lectura y matemáticas se ha intensificado en la última década hasta llegar a su valor más bajo.
En ese escenario, Andalucía se sitúa en la parte baja de la tabla de las comunidades autónomas, por debajo de la media nacional con diferencia.
Por su parte, en Ciencias, los alumnos andaluces obtienen una puntuación de 462, quince puntos por debajo de la media nacional (477) y veinte puntos por debajo de la media europea.
En matemáticas, la diferencia es la misma, quince puntos. Andalucía registra 442 puntos frente a los 457 del total de España y los 463 del global europeo.
La comprensión lectora es, de estas tres áreas, las que menos distancia marca entre Andalucía y la media nacional, ya que tiene diez puntos menos (441 frente a 451), aunque la diferencia con la media europea es de dieciocho puntos.
En la parte baja de la tabla
Andalucía ocupa la parte baja de la tabla, ya que en Ciencias solo tiene por debajo al País Vasco y Comunidad Valenciana, además de Ceuta y Melilla si se incluye a las ciudades autónomas; y en Matemáticas solo la empeoran Comunidad Valenciana, Ceuta y Melilla.
En lectura la situación es mejor, ya que está en la undécima posición del total nacional.
Un 57 por ciento aproximadamente del alumnado andaluz está por debajo del nivel 2 en ciencias, que es el que marca el informe PISA como mínimo estimado de competencia, mientras que solo el 2 por ciento de esos estudiantes está en los niveles más altos.
En cuanto a los repetidores, hay un 28,8 % frente al 22 % de España y al 12,9 % de la Unión Europea.
El 32,2 % de los alumnos de centros públicos son repetidores, cifra que desciende al 18,8 % en los centros privados. La tasa de repetición es más de 3,5 veces superior a la de la OCDE.
España empeora en una década
En España, las pruebas hechas por 30.000 alumnos muestran una caída «considerable» en la competencia lectora y matemática -de hasta 26 y 28 puntos, respectivamente- en los últimos diez años, lo que significa más de un curso escolar perdido.
También Portugal, Francia, Alemania muestran retrocesos importantes en esta materia.
El rendimiento en lectura empeoró entre los jóvenes españoles de entornos socioeconómicos bajos y medio-bajos en los últimos tres años pero también ha habido un retroceso en matemáticas entre el alumnado de un mayor nivel socioeconómico.
En Andalucía, la diferencia de rendimiento científico entre el alumnado más favorecido y el más desfavorecido es de 68 puntos, menor que el promedio de la Unión Europea. EFE
