Salamanca (EFE).- El Salamanca Forum 2026 ha iniciado este miércoles sus debates, enmarcados en el V Centenario de la Escuela de Salamanca, para lanzar nuevas preguntas globales, contar con la reflexión colectiva del ámbito académico de Iberoamérica, Europa, Asia y África y encontrar respuestas que sirvan al bien común de las sociedades y al humanismo.
Como herederos de quienes hace cinco siglos plantaron la semilla del derecho internacional y el reconocimiento de los derechos humanos, con un recuerdo singular para Francisco de Vitoria, el rector de la Universidad de Salamanca, Juan Manuel Corchado, ha apelado a sus homólogos, llegados de otras dieciséis universidades internacionales, para que se sientan partícipes y protagonistas de este nuevo proyecto común de conocimiento.
«Sumemos para transformar el mundo», ha expresado durante la inauguración del foro el rector salmantino, convencido de que de este primer foro deben surgir proyectos que sirvan para abordar «grandes decisiones» de este tiempo de globalización, cargado de retos en forma de digitalización, inteligencia artificial y repartos de poder.
Corchado ha defendido la vocación de continuidad con la que nace Salamanca Forum, para que estos tres días de debate que se sucederán hasta el viernes, tengan su continuación en cada una de las instituciones académicas, administraciones públicas y empresas que participan en este inicio del camino.
Cinco siglos de debate
Ha recordado que Francisco de Vitoria abrió hace cinco siglos «un debate de alcance universal» y se atrevió a «formular preguntas que interpelaban a los poderes de su tiempo», en referencia al trato que debían dar a los pobladores del ‘nuevo mundo’ y su condición humana y digna.
«Aquella idea sigue interpelándonos», ha resumido el rector, convencido de que esas reflexiones iniciales en Salamanca tuvieron eco en otras aulas y otras latitudes, lo que sirvió a reforzar el alcance de esas ideas.
El rector ha destacado que en un escenario internacional marcado por «la incertidumbre y la fragmentación», este tipo de escenarios de diálogo suponen una «afirmación de confianza en la cooperación».
Por su parte, el consejero de Industria, Universidades, Comercio y Empleo, Juan Carlos Suárez-Quiñones, ha ensalzado que este encuentro esté inspirado por «el espíritu de la Escuela de Salamanca», que puso en el centro debates como los límites del poder, la importancia del derecho internacional y que generó «grandes transformaciones a nivel mundial».
El hombre como eje
El representante de la Junta de Castilla y León ha expresado que, como ocurrió hace cinco siglos, «el progreso solo tiene sentido si sirve a las personas», por lo que ha defendido que este principio «plenamente vigente» debe aplicarse a cuestiones como la inteligencia artificial, la digitalización y la nueva distribución de poderes.
En este sentido, ha propuesto no resignarse a «adaptarse a los cambios», sino a intentar «liderar esos cambios» con un trabajo conjunto desde el punto de vista institucional, académico, empresarial y social, para que ese «ecosistema» tenga beneficios para la sociedad.
«El éxito del foro será lo que seamos capaces de hacer juntos», ha resumido Suárez-Quiñones, convencido de que este foro tendrá continuidad en los años próximos, de la mano de la Junta y la Fundación para la Promoción de los Valores y la Identidad de Castilla y León, encargada de este tipo de conmemoraciones.
Medallas ‘Escuela de Salamanca’
Como arranque de este foro, la Universidad de Salamanca ha entregado la medalla “Escuela de Salamanca para la Internacionalización” a 16 universidades de once países de Europa, América, Asia y África, con las que comparte este afán por pensar juntas el futuro de la universidad y la propia sociedad.
Han recibido este reconocimiento representantes de las siguientes instituciones académicas: Julius-Maximilians-Universidad de Würzburg (Alemania), Universidad de Chile (Chile), Universidad Autónoma de Nuevo León (México), Universidad Pontificia de Salamanca (España), Universidad Católica de Manizales (Colombia), Instituto Politécnico de Bragança (Portugal), Universidad San Francisco de Quito (Ecuador), Universidad de Ixtlahuaca CUI (México), Universidad Católica de Costa Rica (Costa Rica), Universidad Wiener (Perú), Universidad Al Qasimia Sharjah (Emiratos Árabes Unidos), Universidad Politécnica del Perú (Perú), Universidad de Valladolid (España), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España), Arab Academy of Science and Maritime Transport (Egipto) y Universidade de Aveiro (Portugal).EFE
