Alumnos antes de entrar a un examen.
Alumnos antes de entrar a un examen. EFE/Lavandeira jr.

La mayoría de alumnos de la UIB vive con sus padres, usa la IA y aspira a ser funcionario

Palma (EFE).- Los alumnos de la Universidad de las Islas Baleares (UIB) residen mayoritariamente en el hogar familiar, elige sus estudios por vocación, utiliza de forma intensiva la inteligencia artificial (IA) para fines académicos y se ve trabajando en la función pública.

Así lo concluye el primer Barómetro del Consejo Social de la UIB, basado en una muestra de 2.067 estudiantes, que suponen el 36,8 % hombres y el 63,2 % mujeres, como ha detallado este lunes el director del Instituto Balear de Estudios Sociales (IBES), Gonzalo Adán, junto al presidente del Consejo Social, Antoni Bennasar.

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Este estudio, que alcanza una tasa de respuesta del 14,5 % de los universitarios matriculados, permite dibujar un perfil de los estudiantes de la UIB, con fuerte arraigo territorial y condicionado por factores económicos como el coste de la vida y el acceso a la vivienda, que son las principales preocupaciones declaradas por el 35,6 % y el 21,8 % de los alumnos encuestados, respectivamente.

«El estudiante de la UIB está poco politizado, le interesa poco la política», ha comentado el presidente del Consejo Social, quien ha añadido que los extremos de izquierda y derecha están «muy alejados» de la ideología política de los encuestados, si bien hay una tendencia más centro que tira ligeramente a la izquierda.

Estudiantes durante un examen
Estudiantes durante un examen. EFE/ Mariscal

De acuerdo con este análisis, el 65,7 % del alumnado vive con sus padres, frente a un 21,5 % que comparte piso y un 8,2 % que vive solo, y el desplazamiento al campus se realiza principalmente en coche, ya sea individual (38,4 %) o compartido, seguido del metro (32,2 %), lo que evidencia una dependencia significativa del transporte privado.

En el ámbito académico, como ha indicado Bennasar, el 79,4 % dice haber elegido su carrera por vocación, especialmente en titulaciones como la Medicina y la Educación, mientras que el principal motivo final de matriculación es la proximidad del centro de estudios (67 %), por delante del prestigio de los estudios (56,7 %).

La universidad pública balear obtiene una valoración global de 6,7 sobre 10, que asciende a 7,3 cuando se evalúa la titulación concreta, y un 54,8 % asegura que volvería a elegir la UIB.

El 52,3 % aspira a ser funcionario

Respecto a las expectativas laborales, el informe señala una clara inclinación hacia el empleo público: el 52,3 % del alumnado se ve trabajando en la función pública, frente a un 41,4 % que opta por el sector privado, algo que sucede, según Bennasar, debido a las circunstancias actuales de su planteamiento de futuro y por la mayor estabilidad.

A la hora de elegir empleo, los factores más valorados por los estudiants son el salario, el ambiente laboral -sobre todo en ámbitos sanitarios- y la flexibilidad horaria.

Los encuestados también apuntan a un uso extendido de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito académico: el 81 % de los estudiantes la emplea para aclarar dudas, el 44,4 % para organizar el estudio y el 25,7 % para realizar trabajos, mientras solo un 8,6 % afirma no utilizarla.

En cuanto a los hábitos de vida, el informe indica que la mayoría del alumnado come en casa (77,2 %) o lleva comida preparada (58,2 %), no consume alcohol ni fuma en más del 90 % de los casos, y un 40,2 % practica deporte entre tres y cinco días a la semana, principalmente en gimnasios.

En el ámbito cultural, un 30,1 % lee entre uno y dos libros al año, y la música es el tema de mayor interés (48 %), seguido de la cultura (45,5 %) y al 18,2 % le interesa la economía.

El 51,2 % prefiere las clases en catalán

El estudio también pone de relieve una baja utilización de instalaciones deportivas, laboratorios y recursos tecnológicos del campus, frente a una mejor valoración del campus virtual (7,6) y de espacios como aulas y cafeterías (5,9).

Desde el punto de vista lingüístico, algo «curioso» según Bennasar es que el castellano predomina en el ámbito privado -en casa (42,1 %) y con amistades (48,7 %)-, mientras que en el entorno académico se observa un uso equilibrado entre catalán y castellano. No obstante, el 51,2 % del alumnado preferiría recibir las clases en catalán, frente al 40,4 % que opta por el castellano.